ZÁZNAM WEBINÁŘE

Obsah

Intermodalita jako základ pro logické myšlení a paměť

• Vymezení pojmu intermodalita, souvislost s výsledkem části IQ testu (pojmové myšlení).

• Projevy deficitu v intermodální oblasti v předškolním a školním období.
• Nejčastější příčiny intermodálního deficitu z pohledu neurovývojového, psychosomatického a neurofyziologického.
• Rozvíjení intermodality v předškolním věku a v době školní docházky.

Sluchové vnímání a jeho rozvoj

• Známé rizikové faktory vzniku poruch sluchového vnímání z pohledu neurovývojového, psychosomatického a neurofyziologického.
• Tři oblasti oslabení sluchového vnímání z pohledu deficitů v dílčích funkcích, jejich projevy u předškoláka a ve školní praxi.

1. odlišení sluchové figury od pozadí
2. sluchová diferenciace,
3. krátkodobá sluchová paměť.

• Podpora rozvoje sluchového vnímání v předškolním věku a v době školní docházky.

Odpovědi na dotazy.

Webinář vede

Mgr. Stanislava Emmerlingová

Časová dotace 125 minut

Komu je webinář určen: rodičům, pedagogům, logopedům, psychologům.